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运用探究式教学培养初中生英语学习能力

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摘要摘要社会的发展和新课改的不断实施，对我国各中学的英语教学提出了较高的要求，不仅要求教师教会学生知识，还要求教师教会学生学习的方法。这样教师在进行初中英语教学的过程中，就应该从探究式教学入手，以更好地促进初中生的学习。作者简要介绍了初中英语探究式教学的特点，并浅薄地提出了几点教学策略，以期为教学事业的发展贡献自身的力量。

DOI odwyxyegjk/2852832

作者李星海

机构地区李星海（湖北省恩施州清江外国语学校湖北恩施445000）

出处《基础教育课程》 2019年4期

关键词探究式教学初中英语教学策略学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）