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浅谈初中英语合作教学

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摘要摘要在初中英语课堂中采用小组合作式学习，并有效解决出现的问题和矛盾后，将促使学生通过自主学习，成为课堂的主人，成为能够对自己学习负责的人，真正在学习实践中学会学习；同时通过合作式的交流，让学生在民主平等的基础上与他人互相合作，发挥同学间相互鼓励、相互启发的教育作用，让学生在主动参与的活动中完成合作意识的内化与协作能力的提高。

DOI 34gypq9349/2855455

作者邓小梅

机构地区广西省梧州市苍梧县长发中学邓小梅邮编543000

出处《未来教育家》 2019年02期

关键词初中英语合作教学课程实践思考建议

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）