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浅谈图画书指导阅读对干预幼儿挑战行为的策略

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摘要〔摘要〕随着独生子女的增加，幼儿挑战行为有逐渐增多之势，如何根据幼儿身心发展特点进行适当引导显得尤为重要。该文结合教研实践指出选择适宜的图画书进行指导阅读十分重要。树立家园共育观念，营造家园互动环境。提出提升教师自身素养、幼儿园创设丰富的阅读环境及家长重视在家庭中营造浓厚的阅读氛围等策略从而改善幼儿的挑战行为。

DOI ojnzeyymjr/2856761

作者成珊珊

机构地区江西省九江职业大学学前教育学院成珊珊

出处《新疆教育》 2012年10期

关键词〔〕指导阅读挑战行为幼儿策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）