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提升小学语文阅读教学有效性之初探

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摘要摘要随着新课程改革的深化，小学语文阅读教学受到广泛的关注，小学语文阅读教学呈现出可喜的发展态势，但与此同时，小学语文阅读教学依然存在着某些无法回避的问题，这些问题的存在严重削弱了阅读教学的有效性，而阅读教学有效性的缺失直接影响到学生阅读能力的形成。因此，如何提升学生的阅读能力成为摆在小学提出了提升小学语文阅读教学有效性的策略，探讨小学语文阅读教学有效实施的策略迫在眉睫。

DOI 5jozeym04v/2860860

作者李开谦

机构地区（四川省旺苍县嘉川镇中心小学）

出处《知识-力量》 2018年4期

关键词小学语文阅读教学有效性策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）