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2018年8期
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开放小学数学课堂更好地拓展教学时空
开放小学数学课堂更好地拓展教学时空
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摘要
摘要《数学课程标准》指出“数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础上,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会。”
DOI
rdx720954l/2863901
作者
莫树斌
机构地区
莫树斌(苍梧县沙头镇中心校广西苍梧543100)
出处
《教学与研究》
2018年8期
关键词
小学数学
教学
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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