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《中小学教育》
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2021年1期
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关于小学数学课堂拓展教学的实践与思考
关于小学数学课堂拓展教学的实践与思考
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摘要
摘要:随着新课改的不断深入,课堂拓展教学的优势越来越突显出来。在拓展课堂教学当中学生的积极性更高,不仅充分地发挥了主观能动性,还有效的提升了课堂教学的质量,使学生的核心素养得到了更好的培养,促进了学生的全面发展。基于此,本文结合实际教学,就小学数学课堂拓展教学的实践展开了研究,旨在提升小学数学课堂教学的质量和有效性。
DOI
34goyzy3d9/5100679
作者
马爱珍
机构地区
浙江省义乌市北苑小学 浙江 义乌 322000
出处
《中小学教育》
2021年1期
关键词
小学数学
拓展教学
实践与思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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