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培养幼儿良好行为习惯的点滴体会
培养幼儿良好行为习惯的点滴体会
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摘要
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DOI
pd5ngy9rd7/2865523
作者
鲍淑丽
机构地区
〔摘要〕无论养成哪种好习惯都不是一朝一夕的事,需要及时巩固和反复的训练,让“他律”变成“自律”,才是我们最终的目的。拥有一个好习惯会让人受益一生,因此我们应该从小培养幼儿养成良好的行为习惯。
出处
《教育研究》
2012年11期
关键词
〔〕良好习惯
养成
幼儿
培养
方法拥有一个好习惯会让人受益一生,
因此我们应该从小培养幼儿养成良好的行为习惯。首先我们要了解幼儿的身体心理特点。多数入园幼儿对事物充满好奇,
喜欢到处跑动,
还喜欢碰碰这个
摸摸那个。如
我班上有个别孩子喜欢把东西放在嘴里,
有的孩子爱和同伴追逐等,
除此之外,
幼儿还有了初步的交往意识,
但不能用语言顺利地和同伴交往,
往往用动作表示,
容易引起纠纷。如义义想和林林做朋友,
于是他经常找机会坐在林林旁边,还不时的用手去摸林林的脖子,
拉他的衣服。林林误以为是义义欺负他,吓得不敢上幼儿园了。另外,
由于孩子在家都是独苗,
他们有强烈的
&ldquo
自我中心&rdquo
倾向,总以自己的角度出发看问题,
特别是和大家一起玩积木等玩具的时候,
常有
&ldquo
小霸王&rdquo
出现,
自己已经有许多积木了,
还不许别人拿。为了培养幼儿良好的社会交往习惯,
我们围绕以下几个方面开展了工作。
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2012年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2012年11期
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&ldquo
自我中心&rdquo
倾向,总以自己的角度出发看问题,
特别是和大家一起玩积木等玩具的时候,
常有
&ldquo
小霸王&rdquo
出现,
自己已经有许多积木了,
还不许别人拿。为了培养幼儿良好的社会交往习惯,
我们围绕以下几个方面开展了工作。
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