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小学语文拓展阅读教学的创新实践

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摘要摘要阅读是小学语文课堂的重要教学内容，阅读学习不但能够拓展学生的知识视野，而且还能激发学生的语文学习兴趣，培养学生的文学素养。在小学语文阅读教学中，拓展阅读实现了对精读和通读的有益补充，围绕阅读教材有计划、有步骤的拓展，能够进一步提高学生的阅读能力，激发语文课堂活力，提高语文阅读教学效率。本文将结合小学语文阅读教学实践，探索阅读拓展教学的有效开展路径，旨在为阅读教学的创新提供一些有益的理论参考。

DOI 6jrzwrgx45/2867863

作者邢娜

机构地区（河北省保定市曲阳县北台乡落地中心小学，河北省保定市073100）

出处《知识-力量》 2019年8期

关键词小学语文拓展阅读创新实践

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）