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《中小学教育》
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2019年5期
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浅谈小学语文拓展阅读教学
浅谈小学语文拓展阅读教学
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摘要
摘要我国教育体制改革以来,在颁布的《小学语文新课程标准》中关于拓展阅读教学的目标明确提出“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。”小学语文拓展阅读在整个小学语文教学当中占据很重要的地位。
DOI
g4qyzym7d8/3102300
作者
欧宝斌
机构地区
欧宝斌(广西梧州岑溪市马路镇中心小学广西岑溪543200)
出处
《中小学教育》
2019年5期
关键词
小学语文
小学教学
拓展阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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