首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2015年12期
>
小学口算教学的反思
小学口算教学的反思
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要培养学生的计算能力,首先要重视基本的口算训练,口算既是笔算的基础,也是计算能力的重要组成部分。口算是一种不借助计算工具,主要靠思维、记忆,直接算出得数的计算方式,它是计算能力的重要组成部分。在教学中,口算是教学计算的基础,所以,要抓好口算教学,加强口算训练,养成良好的口算习惯。
DOI
rdx722354l/2870597
作者
卢玉珍
机构地区
甘肃省陇南市武都区莲湖小学746000
出处
《中小学教育》
2015年12期
关键词
小学口算能力提高方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
梁利双.
小学口算教学开展
.教育学,2021-01.
2
锁才宣.
口算教学与思维发展同行——20以内加减法口算教学的实践与反思
.教育学,2021-05.
3
陈静.
论小学数学口算教学
.教育学,2020-05.
4
李占鹏.
浅谈小学数学口算教学
.教育学,2020-06.
5
游萍.
小学数学口算教学探究
.教育学,2019-07.
6
李西廷.
浅谈小学数学的口算教学
.教育学,2014-06.
7
金波.
小学数学口算教学的思考
.教育学,2020-12.
8
耿红梅.
浅谈小学数学的口算教学
.教育学,2020-02.
9
徐丽.
小学数学口算教学研究
.教育学,2021-06.
10
徐丽.
小学数学口算教学研究
.教育学,2020-12.
来源期刊
中小学教育
2015年12期
相关推荐
小学数学口算教学研究
简析小学数学口算教学
小学数学口算教学措施研究
小学数学口算教学措施探究
小学数学口算教学措施探究
同分类资源
更多
[教育学]
在阅读教学中运用疑探教学模式的实践探索
[教育学]
浅谈小学语文教学中创设情境的途径
[教育学]
习惯比聪明更重要——“和他们一样会学习”
[教育学]
课堂上要让“预设”与“生成”共精彩
[教育学]
信息技术与小学数学的整合研究
相关关键词
小学口算能力提高方法
返回顶部