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新课程初中化学生活化教学策略探究

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摘要摘要随着素质教育的不断普及，新课程改革逐渐加强，新的课程标准要求课堂设计必须要和学生的实际生活相联系，将理论知识运用在实际生活中，以此来提高学习效率。这就要求我们化学教师要善于发现、挖掘现实生活中与化学相关的现象和问题，通过课堂教学，学生体验到化学就在身边，化学已渗透到生活中。化学与每个人的现实生活密切相关。随着素质教育的不断发展，其核心之一就在于培养学生的实际生活能力，摆脱刻板理论教学，注重学生对生活的理解与观察。因此生活化教学能够很好地让书本知识转化为实际生活能力，提升学生的综合素养。

DOI 34gyow9849/2872731

作者孙晓芳

机构地区孙晓芳山东省青岛市城阳第六中学266112

出处《教育学文摘》 2018年1期

关键词初中化学生活化兴趣方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）