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儿科临床实习医学生带教中的若干问题与思考

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摘要摘要目的分析儿科临床带教中存在的难点问题,提出相应的对策。方法对儿科临床实习生加强岗前培训,强化理论知识和操作训练,注重带教老师的选拔,探索新的教学方法,规范教学内容,加强师生沟通,正确处理教学的双评关系。结果儿科的教学管理、带教个人及教学质量和实习情况均处于优良水平。结论提高了儿科临床实习生带教质量,达到了教学互长的目的,促进了师生综合素质的提高。

DOI zdlzvx9zjl/2874464

作者袁丽萍鹿玲桂明

机构地区袁丽萍鹿玲桂明(安徽医科大学第一附属医院儿科安徽合肥230022)

出处《医药前沿》 2012年3期

关键词儿科实习生临床带教

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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医药前沿

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