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谈小学语文古诗词教学

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摘要摘要语文作为小学生接触古诗词学习古诗词的最佳载体，利用诗词间传达的意境及形象帮助学生理解诗词深层内容，向学生传递古诗词情怀。目前我国小学语文中古诗词应用较为广泛，但仍存在部分教师无法全面认识古诗词教学价值等问题，削弱古诗词教学的价值及教学作用，会阻碍学生综合素质水平的全面发展。

DOI pj072550dy/2875403

作者樊眀春

机构地区贵州省遵义市正安县格林镇中心小学贵州遵义563405

出处《基层建设》 2019年1期

关键词小学语文古诗词教学策略

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）