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2012年11期
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对小学数学课堂教学调控的几点看法
对小学数学课堂教学调控的几点看法
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摘要
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DOI
7dmz5rnl4n/2881254
作者
叶欣
机构地区
〔摘要〕小学数学课堂教学的调控,指在课堂上教师为获得最佳的教学效果,运用控制论的原理,根据学生的反馈信息,对教学内容、方法和过程等作必要、恰当、适时地调控。教学效果的优劣,在很大程度上取决于教师对教学活动的调控能力。
出处
《教育研究》
2012年11期
关键词
〔〕调控
解决
深度
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2012年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2012年11期
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