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基于“双减”政策对初中数学课堂教学的几点看法

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摘要摘要：随着“双减”政策的实施，初中教育教学紧跟着国家改革的步伐进行教学改革，同时“双减”政策的出现也标志着我国教育事业开始进入新时期，现阶段我国教育事业相关从业者把教学重点放在顺应“双减”政策的前提下，让教学更加符合时代发展和学生学习发展。数学学科是初中阶段的重要科目，初中数学教师也在此背景下进行教学改革，本文从助力作用、教学现状、教学策略三方面谈“双减”政策下对初中数学课堂教学的看法。

DOI 54ke02834k/7203057

作者冯炜

机构地区太原市进山中学校 030001

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词 “双减”政策初中数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）