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浅析基于“教——学——做”一体化的电工技能教学高效课堂的构建

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摘要摘要电工电子技能教学是技工院校相关专业培养学生能力的一个重要的坏节，而技能的掌握则要由学生通过课堂观察、模仿、实践的多次反复练习来实现。在电工电子技能课堂教学中，如何根据技能课程特点并结合教学目标，使电工电子专业的学生经过3年—4年的培养，进而达到中高级工应知、应会标准的技能要求，此文对基于“教——学——做”一体化的电工电子技能教学高效课堂的构建进行了初步探讨。

DOI pd5n05l2d7/2882495

作者刘亦安

机构地区 ◆刘亦安济南技师学院电气工程系250031

出处《教育学文摘》 2014年10期

关键词电工电子技能教学高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）