简介：摘要随着社会的发展和技能人才的短缺，职业教育中实训教学进一步得到了重视，加大了对技能培训的投入。因此，在新时期作为实训指导教师应具备综合能力素质及品质，掌握先进的教育教学方法和教学能力，提高实训教学水平和质量是当今面临的重要工作。
简介：摘要电工电子技能教学是技工院校相关专业培养学生能力的一个重要的坏节，而技能的掌握则要由学生通过课堂观察、模仿、实践的多次反复练习来实现。在电工电子技能课堂教学中，如何根据技能课程特点并结合教学目标，使电工电子专业的学生经过3年—4年的培养，进而达到中高级工应知、应会标准的技能要求，此文对基于“教——学——做”一体化的电工电子技能教学高效课堂的构建进行了初步探讨。
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