实施历史新课程更应“以学生为主体”

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摘要 摘要新的课程改革全面实施,中学历史教学现状并不尽如人意。教师应让学生真正成为历史教学的主体,使学生的主动性、自主性和创造性不断得到开发与提升,以探究问题为目的,促进学生积极思维,教师要像导演一样,突出学生的主体地位,注重学生的学习与发展。
机构地区 黄良信
出处 《魅力中国》 2011年4期
出版日期 2011年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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