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TBL在口腔颌面外科教学中的应用

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摘要摘要TBL（Team-BasedLearning）是由Michaelsen早在20世纪80年代就提出并应用推广于医学教学事业的一种教育模式，是在PBL（Problem-BasedLearning）教育模式基础上改进的以团队合作为主要宗旨的新型教育方案。TBL摒弃了传统的老师灌输、学生硬塞的老旧教育方法，而是让学生成为课堂的主角，将一名老师传授的信息量变成一百名学生智慧与信息量的大碰撞，即根据学生不同的特点合理的分成多个组别，由老师提出一个建设性的探讨问题，然后将学生讨论和老师精讲作为上课的主体，最后由老师根据上课情况制定相应的理论考核。

DOI g4qzre2o48/2883600

作者李伟

机构地区南阳医学高等专科学校473000

出处《中国医学人文》 2017年2期

关键词 TBL 口腔颌面外科团队协作

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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