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浅说三维目标内涵、关系与落实

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摘要摘要语文教学要注重基础知识的训练，加强语文能力和思维能力的培养，同时亦要渗透情感态度和价值观的体验，以达到提升学生语文素养之目的；知识与能力、过程与方法以及情感态度价值观它是一个相辅相成的、互相渗透的、有机结合的统一体。它的整合应该以知识技能为基础，以活动为载体，在活动中经历过程、掌握方法，培养良好的情感态度与正确的价值观。

DOI 34gy7omz49/2884079

作者周全来

机构地区周全来（青海省泽库县宁秀乡寄宿制中心完小，青海泽库811400）

出处《时代报告：学术版》 2012年3期

关键词语文教学情感过程价值观

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）