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浅谈小学语文享受性教学

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摘要摘要享受性是语文教学的最高境界，作为一名小学语文教师，作者深有体会，特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以下探析，权做引玉之砖，以期为小学语文享受做出自身应有贡献。

DOI rdx73ke14l/2887497

作者包梅芳欧垫竹

机构地区（四川省广安市邻水县鼎屏镇第二小学四川广安638500）

出处《科学教育前沿》 2016年11期

关键词享受性小学语文阅读鉴赏体验个性学习开放探究关键点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科学教育前沿

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