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浅谈初中数学教学中小组合作学习的策略
浅谈初中数学教学中小组合作学习的策略
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摘要
摘要《数学课程标准》中明确指出“有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究、合作交流才是学生学习数学的重要方式。”传统的机械式数学教学,学生只是被动地接受,死记硬背公式。小组合作学习让学生动起来,自己去探索、去发现、去找到答案,让学习的过程变得快乐起来,让学生对结果记忆深刻,并能举一反三。
DOI
0dpz2eq942/2888693
作者
梁德智
机构地区
梁德智(梧州市苍梧县沙头镇第二初级中学广西苍梧543100)
出处
《中小学教育》
2019年6期
关键词
初中数学
小组合作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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