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思维导图在小学语文教学中的运用

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摘要摘要任何一门学科的教学都重视培养学生的学科思维，在小学语文教学中也是如此。基于这样的教学目标，思维导图在小学语文教学中有着突出的应用价值，能够帮助学生更好地理解知识之间的逻辑联系。同时在各个环节中做好串联工作，提升学生的学习效果。本文主要从当前的实际教学情况出发，结合学生的学习特点，从多方面论述，思维导图在小学语文教学中的运用。

DOI 5jozg2rn4v/2890360

作者王扎

机构地区王扎四川省阿坝州黑水县卡龙中心校623500

出处《中小学教育》 2019年7期

关键词思维导图小学语文运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）