摘要
摘要成人文化教育在培训农村实用技术人才方面起到重要作用,成人教育模式需要根据学校教育自身特点,专业服务优势,结合当地经济、社会的生产、技术现状,有针对性地开展服务和培训。本文以社区群众为对象,服务地方经济发展为目标,根据近年来开展的校户联姻对接服务,基地引导示范的教育培训模式,探索课程教学模式的创新实践,总结出以农民为培训主体,科技种植示范基地为依托,融农民、学校、教师为一体,发挥政府引导,市场导向,学校主体,农民参与的社区成人教育发展之路。
出版日期
2011年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)