新课程理念下英语教师课堂行为初探

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摘要 随着全国基础教育课程改革的深化,伊犁州义务教育七年级英语课程改革实验已进入了实质阶段。广大一线英语教师已经自觉的行动起来,动脑筋、想办法,进行着各种教学尝试。本人结合多年从事英语教学研究实践,针对目前倍受大家赏识的教学行为,举两个教学案例,谈谈个人肤浅看法,与同行交流探讨。
作者 张瑶
机构地区 不详
出处 《伊犁教育》 2003年1期
出版日期 2003年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)