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如何提高小学数学课堂教学的思考

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摘要摘要课堂教学，作为教学的一种基本形式，迄今已有300多年的历史，因其优越性而为人们所普遍接受和采用。而且无论是现在，还是将来，课堂都是学校教学的主阵地，数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。因而如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题。

DOI ldev5elnj3/2897241

作者吕晓燕

出处《基础教育课程》 2019年6期

关键词课堂教学教学效率教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）