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中国新闻史教学改革的新探索:翻转式课堂的应用
中国新闻史教学改革的新探索:翻转式课堂的应用
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摘要
摘要翻转式课堂是对传统教学模式的一种革新,改变了原本的先教后学的模式,使课堂成为师生以及学生之间进行互动的场所。本文首先对翻转教学模式的含义和来源做了简要介绍,接着从传统的教学模式,小学教育目标,以人为本的教学理念以及学生的学习效果等方面详细深入地论述了实施翻转课堂教学模式的意义。最后,根据我国的现状以及翻转教学的背景对翻转课堂的应用进行了总结。
DOI
5jozgknn4v/2901136
作者
董文娟
机构地区
董文娟
出处
《文化研究》
2018年3期
关键词
翻转教学
教学模式
教育效果
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文化研究
2018年3期
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