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《教育学文摘》
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2018年12期
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小学数学课堂教学改革的新探索
小学数学课堂教学改革的新探索
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摘要
【摘要】课程改革后,新形式下的数学课堂教学对老师提出了新的要求。强调数学课堂应“以人为本,关注学生的全面发展”。好的课堂教学首先是教师正确把握教材,课堂应能促进有效合作学习的进行,使学生对知识的真正理解和个性化发展成为可能。评价学生的数学学习应“关注学生学习的全过程,关注每一位学生的全面发展”。 该文对小学数学课堂教学在新课程背景下的改革进行了分析和探讨。
DOI
3j7pn2rgj1/4934277
作者
武志荣
机构地区
辽宁省朝阳市建平县榆树林子镇小学
出处
《教育学文摘》
2018年12月
关键词
课程改革
数学学科 课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2018年12月
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