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引用情感教学提升语文课堂的有效性

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摘要摘要构建课堂情感教学，尊重学生的人格、个性差异、善待的过失；创设快乐的情景、给予激励性评价。

DOI 5jozmowz4v/2904512

作者安金勇

机构地区引用情感教学提升语文课堂的有效性

出处《未来教育家》 2014年6期

关键词课堂情感教学课堂教学有效性

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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