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浅谈小学语文课堂有效性的提升
浅谈小学语文课堂有效性的提升
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摘要
摘要:随着新课标的推行,语文课堂有效性教学逐渐被提上了日程,提升课堂教学效果是提升小学生语文能力的最佳途径。基于这种情况教师首先要明白课堂有效性的概念,明白课堂教学目标。同时教师还要能够从预习、课堂、复习以及考试等多个方面,站在长期的眼光来看待课堂有效性,来提升教学效率,让学生的语文能力得到全面提升。
DOI
7j6pkqo7d0/4798566
作者
王常
机构地区
山东省滨州市阳信县洋湖乡马士和小学 山东滨州 251812
出处
《教育学文摘》
2020年12期
关键词
小学语文
语文教学
有效性
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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