浅谈小学语文课堂有效性的提升

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摘要 摘要:随着新课标的推行,语文课堂有效性教学逐渐被提上了日程,提升课堂教学效果是提升小学生语文能力的最佳途径。基于这种情况教师首先要明白课堂有效性的概念,明白课堂教学目标。同时教师还要能够从预习、课堂、复习以及考试等多个方面,站在长期的眼光来看待课堂有效性,来提升教学效率,让学生的语文能力得到全面提升。
作者 王常
出处 《教育学文摘》 2020年12期
出版日期 2020年09月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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