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探究高中信息技术课引导学生有效利用网络的实践

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摘要摘要随着我国新课改深入发展，教育模式与教学理念得以创变，为提高课堂教学质量奠定基础。本文通过对高中信息技术课程引导学生有效利用网络的实践方略进行探究，以期为推动高中信息技术课程教育良性发展提供依据。

DOI rj8n7o0kj0/2905182

作者凌丽聪

机构地区惠州市华罗庚中学523800

出处《成长读本》 2018年10期

关键词高中信息技术课网络利用实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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