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《学习方法报》
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2012年34期
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初中生物有效课堂教学的尝试
初中生物有效课堂教学的尝试
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摘要
摘要随着新课程改革不断深入,为营造“高效低耗”的教学氛围,本文着眼于创设好情景教学、运用好直观教学、利用好探究性教学、注意好生物学与其他学科的联系以及重视理论联系实际教学等五个方面,对初中生物课堂教学做了“有效性”的尝试。
DOI
wjv0nr5w47/2905950
作者
孔伟洲
机构地区
广东五华县潭江中学孔伟洲
出处
《学习方法报》
2012年34期
关键词
有效教学
情景教学
直观教学
探究性教学
理论联系实际
分类
[文化科学][教育技术学]
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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