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初中生物课堂教学的有效性

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摘要摘要：随着新课程改革的不断优化，为了进一步提升初中生物的教学有效性，我们相应的任课教师必须从本班学生们的实际情况来出发考量，来激发他们的生物学习兴趣，促使他们生物学科素养地发展，使他们更加地投入到其中的生物课堂之中学习，促其发展，有利于初中生物课堂地教学效率，从而也能会使得中学生们的学习能力得到发展。

DOI zdlv5l0q4l/5022588

作者刘付林

机构地区云南省彝良县第二中学云南省昭通市657000

出处《中小学教育》 2020年16期

关键词初中生物教学学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）