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高等教育大众化与大学生的精神成长

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摘要摘要本文概括分析了中国高等教育所表现的重视量化知识胜过重视质化知识、“五重五轻”两大误区，提出了促进大学生精神成长应注意的几个问题。

DOI odwy269ejk/2908532

作者林尔

机构地区林尔浙江机电职业技术学院310012

出处《中国科技教育》 2012年2期

关键词高等教育大学生精神成长

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技教育

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