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浅析思政课对学生家国情怀的培育

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摘要摘要新时代，新使命，新担当，我们要积极构建“大思政”格局，通过努力传承民族精神，树立文化自信；努力挖掘地方资源，讲好身边故事；努力打通课程设置，推进全科育人；努力丰富育人主体，探索多元育人等途径建构起科学有效的思政育人模式，积极培育学生的家国情怀。

DOI 7dmzyq7v4n/2908654

作者宋洁于春晖

机构地区黑龙江省大兴安岭地区松岭区壮志中学165015

出处《素质教育》 2019年12期

关键词新时代思政育人家国情怀

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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