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《中小学教育》
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2011年8期
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重视课堂反馈收获最佳效率
重视课堂反馈收获最佳效率
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摘要
摘要教师在实际课堂中对于反馈的认识和实际应用,还有些不尽如人意的地方,教学过程是教与学之间信息传递与反馈的控制过程,我们必须去研究有效的课堂反馈,使教学处于最佳状态,以提高课堂效率。关键词小学语文课堂反馈
DOI
0dpzggzx42/2913621
作者
李红学
机构地区
李红学河北省武安市西土山乡骈山小学056300
出处
《中小学教育》
2011年8期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2011年8期
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