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浅谈课前预习在小学语文学习中的应用

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摘要摘要现今课前预习广泛应用在小学语文学习中，教师对课前预习的重视将对其实际教学有重要意义。但当前仍存在着师生不太重视预习，学生缺乏良好的预习习惯，学生的预习成果反馈的缺失等问题，因此本文据此提出了几方面建议，教师应培养学生良好的预习习惯，教授学生恰当有效的预习方法，及时对学生的预习成果进行有效检测，鼓励学生坚持预习的好习惯，进一步提高学生语文学习水平。

DOI 7dmzyyxr4n/2913706

作者曹椿雪

机构地区（重庆师范大学，重庆北碚400700）

出处《知识-力量》 2019年9期

关键词课前预习语文学习语文预习

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）