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历史课堂教学中如何把学习的主动权交给学生

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摘要摘要课堂中把主动权交给学生，是指通过课堂设计，调动学生的积极性和主动性，把课堂的主体时间交给学生，把教学的主体任务交给学生，把课堂的主体话语权交给学生。本文通过自己多年来的教学经验，提出并分析了如何在中学历史课堂中把学习的主动权交给学生。

DOI lj15lmv5dv/2916368

作者潘松平

机构地区 ◆潘松平云南省曲靖市富源县第二中学655500

出处《教育学文摘》 2013年9期

关键词中学历史课堂教学主动权

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）