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由《茅屋为秋风所破歌》体会杜甫的悲悯情怀

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DOI 34gywlp049/2927579

作者 ◇李红群

机构地区 ◇李红群

出处《读写算（新课程论坛）》 2013年7期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1杜甫. 茅屋为秋风所破歌.教育学,2012-04.
2张宁宋晶. 茅屋为秋风所破歌.文化科学,2017-02.
3张道元. 《茅屋为秋风所破歌》赏析.教育学,2017-05.
4严艳. 《茅屋为秋风所破歌》教学中杜甫“忧民”思想探源.教育学,2020-10.
5凌宏初. 《茅屋为秋风所破歌》的逻辑思考.教育学,1988-02.
6潘德高. 《茅屋为秋风所破歌》中“娇儿”的妙用.教育学,2004-12.
7徐小平. 茅屋为秋风所破而欢歌.教育学,2010-01.
8李敏. 放飞诗情升华认知——《茅屋为秋风所破歌》教学启示.教育学,2015-08.
9李黄婷. 浅谈《茅屋为秋风所破歌》的记叙文写作技巧.教育学,2021-08.
10张春. 悲天悯人的现实主义诗篇—《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》比较阅读.教育学,2022-10.

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