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低段小学生数学问题解决能力培养的策略研究
低段小学生数学问题解决能力培养的策略研究
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摘要
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DOI
2d33k1ygd9/2931267
作者
庄晓婷
机构地区
庄晓婷浙江省杭州文三教育集团文苑小学
出处
《青年与社会》
2009年11期
关键词
低段
问题解决
阅读
模型化
分类
[文化科学][]
出版日期
2009年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
青年与社会
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