小学生数学问题解决能力培养策略研究

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摘要 摘要:本研究聚焦于小学生数学问题解决能力的发展特征及相应的培养策略。在阐明了小学生数学问题解决能力的发展阶段特征的基础上,提出了多种针对性的培养策略,包括课堂教学策略、课外活动策略和家庭支持策略。通过问题导向教学法、合作学习和案例教学等课堂教学策略,可以激发学生的问题解决兴趣和能力;数学游戏、数学竞赛和数学拓展课程等课外活动策略则能够在轻松愉悦的氛围中提升学生的数学解决问题的技能;而家庭作业辅导、家庭数学活动和家长参与等家庭支持策略则能够为学生提供良好的学习环境和情感支持。
出处 《中小学教育》 2024年7期
出版日期 2024年06月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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