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思想品德课教学要走出“以人为本”的误区
思想品德课教学要走出“以人为本”的误区
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摘要
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DOI
54ym3ylm40/2931704
作者
李京华
机构地区
李京华山东省平度市杭州路中学266700
出处
《中小学教育》
2015年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2015年4期
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