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加强生物实验教学与学生分析解决问题能力的培养研究

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摘要摘要实验教学作为生物课程中的重要组成部分，是培养学生实践能力、科学素养以及激发学生探究精神的重要科目。随着新课程改革进程的逐渐深入和发展，对高中生物教学提出了更高的要求。其中，培养学生分析问题的能力是新课程改革背景下对相关教学工作者的要求，进一步加强生物实验教学，利用生物实验培养学生分析问题和解决问题的能力。因此本文将主要针对加强高中生物实验教学与学生分析解决问题能力的培养进行相应的探究，以期通过有效的利用生物实验教学，不断的增强学生的问题分析和解决能力，满足课程改革的要求和学生学习的需要。

DOI 6jrzolzx45/2932039

作者冉梅

机构地区四川省安岳县安岳中学冉梅邮编：642350

出处《创新人才教育》 2018年8期

关键词高中生物实验教学问题解决分析能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）