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2019年6期
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浅谈壮汉双语教学中以壮促汉之我见
浅谈壮汉双语教学中以壮促汉之我见
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摘要
摘要浅谈壮汉双语教学对促进学生启蒙教育,激发学生学习兴趣,提高学生识字效率;突破壮汉双语教学中难以理解和识记的汉字,提高学生汉文作文水平的一些体会和做法。
DOI
6jrzol9545/2932163
作者
罗爱花
机构地区
罗爱花(上林县大丰镇皇周小学广西上林530500)
出处
《基础教育课程》
2019年6期
关键词
壮汉双语教学
以壮促汉
启蒙教育
学习兴趣
识字效率
提高作文效率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2019年6期
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