澄江县幼儿园区域活动中——对乡土资源的开发利用探究

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摘要 摘要区域活动是以幼儿的需要、兴趣为主要依据,考虑幼儿园教育的目标、正在进行的其他教育活动等因素,划分一些区域并在其中投放一些适合的活动材料,制定活动规则,让幼儿自由选择区域,通过与活动材料、同伴等积极互动,获得个性化的学习与发展。澄江县幼儿园拥有丰富的乡土资源,教师应充分挖掘和利用当地的乡土资源投入到区域活动当中,在实现绿色生态、高效益的幼儿区域活动中发展幼儿的创造力、想象力及动手能力等。
出处 《教育学文摘》 2017年10期
出版日期 2017年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)