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快乐体育教学在小学体育教学中的实施策略

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摘要摘要小学是学生进行教育的初级阶段，在这一时期学生形成的意识理念会对今后的发展产生重要影响，因此在教学过程中教师需要及时关注学生的心理状态，充分尊重学生的个性和人格，使学生在学习和成长的过程中可以保持愉悦的心情。体育是学生在小学阶段接触的一门重要学科，对于学生的身心健康发展有积极的促进作用，因此教师在教学中可以运用快乐教学的方法。

DOI 5jozk6m04v/2933436

作者孔小龙

机构地区新疆塔城地区裕民县第二小学孔小龙

出处《现代中小学教育》 2019年2期

关键词快乐体育小学体育教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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现代中小学教育

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