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高中英语教学中层次目标教学法的运用与实施

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摘要摘要英语课程是高中教学体系之中极为重要的课程。教师在英语教学过程中发现，学生在学习英语知识时会存在诸多疑惑，这些问题不能得以及时解决，会降低学生的学习效率，也会削弱学生学习英语知识的主动性。因此，教师需将自身的引导性作用发挥出来，应用高效的教学方式，从语言的本质层面着手，强化学生对于高中英语知识的认知能力，提高整个班级的学习水平。基于此，笔者针对高中英语教学过程中运用层次目标教学法的方式进行了相应的分析，而后提出了自己的相关思考和见解。

DOI kd2g5l3xj6/2935038

作者陈永琴

机构地区云南省大理州宾川县第四完全中学671600

出处《教育学文摘》 2017年10期

关键词高中英语教学层次目标教学法运用实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）