小学语文阅读教学中的几点感悟

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摘要 摘要语文阅读教学中,学生是学习的主体。如何激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力?我一直在探索。注重阅读方法指导,巧妙地将学生引入课堂,通过各种方式,让学生读、找、思、悟、说、练。文本中有拓展、延伸、积累,抓好学生语文基本功,提升语文素养。
出处 《中小学教育》 2017年7期
出版日期 2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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