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《中小学教育》
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2017年7期
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小学语文阅读教学中的几点感悟
小学语文阅读教学中的几点感悟
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摘要
摘要语文阅读教学中,学生是学习的主体。如何激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力?我一直在探索。注重阅读方法指导,巧妙地将学生引入课堂,通过各种方式,让学生读、找、思、悟、说、练。文本中有拓展、延伸、积累,抓好学生语文基本功,提升语文素养。
DOI
54kz779y4k/2942509
作者
任彩兰
机构地区
陕西省汉中市南郑县汉山街道办王家山小学723100
出处
《中小学教育》
2017年7期
关键词
阅读方法细节内涵外延
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2017年7期
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