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2011年8期
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10个妙招治“乱班”
10个妙招治“乱班”
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摘要
摘要“乱班”通常有以下明显特征纪律松散;学生自我约束力差;破坏纪律现象时的发生;学习成绩整体信偏低;班集体没有凝聚力;正气不能抑制邪气。要治理“乱班”必须爱“乱班”,不厌弃他们,不心存偏见,要信任他们。从心底里认为他们是有“药”可救的。要以诚相待,用精神甘露去洗涤污垢;用心灵的温暖去医治心灵的创伤。
DOI
pj07qzgwdy/2948503
作者
崔松亭
机构地区
崔松亭河北省乐亭县新寨镇兰坨小学063602
出处
《中国科技教育》
2011年8期
关键词
七多
三少
乱班
分类
[文化科学][]
出版日期
2011年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技教育
2011年8期
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