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《教育学文摘》
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多举措推动语文教师专业化发展
多举措推动语文教师专业化发展
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摘要
摘要教师专业化发展是教育领域的一个热门话题,语文教师的专业化发展更引起了特别的关注。笔者多年从事语文教学,多次参加骨干教师培训,对语文教师专业化发展有一些自己的认识。本文主要从专业化发展路径的角度谈语文教师的专业化发展的策略。
DOI
g4qzvqer48/2948896
作者
周勋林
机构地区
重庆市梁平县虎城初级中学405200
出处
《教育学文摘》
2016年1期
关键词
多举措语文教师专业发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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